Cosmin Șontică

Cosmin Șontică

  • Menu
Cosmin Șontică
  • Acasă
  • Corect / Incorect
  • Evaluare Națională
    • Teste de antrenament
    • Exerciții
    • Materiale utile
    • Poezii
  • Lecții
  • Fișe de lucru
  • Rezumate
  • Ajutor la teme
    • Clasa V-a
    • Clasa a VI-a
    • Clasa a VII-a
    • Clasa a VIII-a
  • Utile
  • Contact
  • Recenzii filme
  • Expresii româneștiPhoto of De unde vine expresia „a scăpa ca prin urechile acului”?

    De unde vine expresia „a scăpa ca prin urechile acului”?

    Expresia „a scăpa…

    Read More »
  • Expresii româneștiPhoto of Ce înseamnă „a avea ac de cojocul cuiva”?

    Ce înseamnă „a avea ac de cojocul cuiva”?

    A avea ac…

    Read More »
  • Expresii româneștiPhoto of Ce înseamnă „cornul abundenței”?

    Ce înseamnă „cornul abundenței”?

    Cornul abundenţei/corn al…

    Read More »
  • Corect / IncorectPhoto of „Voiam” sau „vroiam”?

    „Voiam” sau „vroiam”?

    Voința, în limba…

    Read More »
  • Autoarea textului „Cum e lumea”, Veronica D. Niculescu, îţi adresează două întrebări. Formulează răspunsuri și trimite-i-le pe adresa editurii. Ce asemănări ai observat între ursuleţul și fata din povestire? Ai dorit vreodată să pleci într-un loc necunoscut, unde nu ai mai fost niciodată? Unde și de ce?

    Ce asemănări ai…

    Read More »
  • Lucraţi în perechi. Discutaţi despre alte modalități în care ar fi putut să reacționeze fata. Voi cum ați fi procedat?

    Cum aș fi…

    Read More »
  • Completează, în caiet, tabelul de mai jos cu două situaţii din text care te-au impresionat și menţionează emoţiile pe care ţi le-a provocat fiecare dintre acestea

    Situație: „Și puiul…

    Read More »
  • Imaginează-ţi că ești Mara. Redactează o pagină de jurnal în care să relatezi experienţa pe care ai trăit-o când ai salvat puiul de urs, exprimându-ți emoțiile și reacțiile față de eveniment

    Iată cum ar…

    Read More »
  • Precizează dacă povestitorul întâmplărilor este o voce anonimă, un martor sau un participant la acţiune.

    Precizează dacă povestitorul…

    Read More »
  • Indică, din prima parte a textului, o secvenţă în care este utilizat un alt timp verbal. Care este rolul acestuia?

    4. Indică, din…

    Read More »
  • Care crezi că este rolul utilizării repetate a adverbului „acum” la începutul enunțurilor din secvența a șasea a textului? Justifică-ți opțiunea.

    Sugestie de rezolvare:…

    Read More »
  • Numește timpul verbal dominant în relatarea întâmplărilor. Care crezi că este efectul pe care îl generează utilizarea acestui timp verbal?

    Sugestie de rezolvare:…

    Read More »
  • Identifică o secvenţă în care naratorul întrerupe firul narativ inițial și introduce un fir narativ nou. Ce cuvinte utilizează pentru a face această trecere?

    Sugestie de rezolvare:…

    Read More »
  • Selectează, din textul „Cum e lumea”, cuvinte sau grupuri de cuvinte care asigură trecerea de la o secvenţă narativă la alta.

    Selectează, din textul…

    Read More »
  • 3 Alege varianta corectă, menționând pasajele din text care te-au ajutat să răspunzi. Acțiunea se desfășoară: a pe parcursul primelor ore ale dimineţii; b pe parcursul după-amiezii; c pe parcursul unei zile.

    La fel ca…

    Read More »
  • În ce anotimp se desfășoară acţiunea? Justifică-ţi răspunsul printr-o secvenţă din text

    Pentru a rezolva…

    Read More »
  • Prin ce se deosebește Platanos de cele trei plante? Te poți referi la numele personajelor, la experiențele lor și la limbajul folosit de fiecare.

    14. Prin ce…

    Read More »
  • Alcătuiți cinci grupe. Fiecare grupă va selecta din text pasajele referitoare la unul dintre cele cinci personaje: Platanos, Sisinel, Vio, Năsosu și Cati.  Realizați, pe baza pasajelor selectate, o fișă de identitate a fiecărui personaj, asemănătoare celei de mai jos. La mijloc, puteți desena personajul respectiv.

    Sugestie de rezolvare:…

    Read More »
  • Ce vârstă crezi că are Platanos?

    Sugestie de rezolvare:…

    Read More »
  • Lucrați în perechi. Notați trăsăturile fizice și morale ale lui Cati, având în vedere fiecare fragment reprodus mai jos.

    Trăsăturile fizice și…

    Read More »
Previous page Next page
Postări recente
  • Photo of Scrie un text de minimum 150 de cuvinte, în care să prezinți mesajul poeziei/o semnificație a poeziei Trezire de Lucian Blaga

    Scrie un text de minimum 150 de cuvinte, în care să prezinți mesajul poeziei/o semnificație a poeziei Trezire de Lucian Blaga

  • Photo of Simulare Evaluare Națională la Limba și literatura română 2025 – Rezolvarea subiectelor

    Simulare Evaluare Națională la Limba și literatura română 2025 – Rezolvarea subiectelor

  • Photo of Asociază poezia „Trezire” de Lucian Blaga cu un alt text literar studiat la clasă sau citit ca lectură suplimentară, prezentând, în 50-100 de cuvinte, o valoare comună, prin referire la câte o secvență relevantă din fiecare text

    Asociază poezia „Trezire” de Lucian Blaga cu un alt text literar studiat la clasă sau citit ca lectură suplimentară, prezentând, în 50-100 de cuvinte, o valoare comună, prin referire la câte o secvență relevantă din fiecare text

  • Photo of Calendar școlar 2024-2025 pentru județul Buzău

    Calendar școlar 2024-2025 pentru județul Buzău

  • Photo of Scrie o compunere, de minimum 150 de cuvinte, în care să îl caracterizezi pe Tic, personajul din textul lui Constantin Chiriță

    Scrie o compunere, de minimum 150 de cuvinte, în care să îl caracterizezi pe Tic, personajul din textul lui Constantin Chiriță

  • Photo of Evaluarea Națională la Limba și literatura română 2024 – Rezolvarea subiectelor

    Evaluarea Națională la Limba și literatura română 2024 – Rezolvarea subiectelor

  • Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect. Sensul secvenței subliniate în enunțul „Strigându-şi din când în când numele, porni în goană” este: a) mereu. b) nicăieri. c) oriunde. d) uneori.

  • Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect. Sunt omonime ambele cuvinte din seria:

  • Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect. Seria care cuprinde doar cuvinte derivate cu sufix diminutival este: a) „căsuţele”, „botisorul”. b) „fricoasă”, „bunătăţi” c) „numai”, întotdeauna”. d) „vacanţele”, „fetite”

  • Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect. Conțin diftong ambele cuvinte din seria: a) „tineau”, deveneau”. b) „petreceam”, „vrei”. c) „mileniilor”, „stiau”. d) „ceai”, mângâiere”.

POLITICĂ DE CONFIDENȚIALITATE
Politica de confidențialitate Politica de confidențialitate
Close