Ajutor la teme

Rezumatul textului „Cum e lumea” de Veronica D. Niculescu
Formează antonime de la următoarele cuvinte, adăugându-le prefixe: articulat, clar, coase, credință, compune, a coji, mărginit, sigur, științific, a virusa, vrednic
Lucrați în perechi. Identificați perechile de sinonime din lista de mai jos. abătut • autor • bizar • cale • ciudat • competent • drăguț • drum • frumușel • imprevizibil • intimidat • murmura • neașteptat • priceput • publica • scriitor • supărat • șopti • timorat • tipări.
Îți amintești povestea lui Fram, din cartea la care se face referire mai jos? Prin ce se aseamănă Fram cu Bianca? Ce diferențe există între cei doi urși?
Menţionează o întâmplare care ar fi lipsit din text dacă relatarea s-ar fi făcut: a din perspectiva puiului de urs; b din perspectiva Marei
Explică de ce naratorul știe ce se întâmplă simultan în ambele fire narative din textul „Cum e lumea”
Ce legătură crezi că există între imaginea alăturată și raportul narator – personaje?
Identifică, în ultima secvență a textului, un paragraf în care mai multe personaje se comportă ca unul singur. Prin ce cuvânt sunt numite acele personaje?
Cine este autoarea textului? Alege, dintre cărțile pe care le-a scris, una al cărei titlu ți se pare cel mai atractiv. Motivează-ţi alegerea.
Precizează diferențele de vârstă între cele trei plante: Sisinel, Vio și Năsosu, pe baza detaliilor din text.
Autoarea textului „Cum e lumea”, Veronica D. Niculescu, îţi adresează două întrebări. Formulează răspunsuri și trimite-i-le pe adresa editurii. Ce asemănări ai observat între ursuleţul și fata din povestire? Ai dorit vreodată să pleci într-un loc necunoscut, unde nu ai mai fost niciodată? Unde și de ce?
Lucraţi în perechi. Discutaţi despre alte modalități în care ar fi putut să reacționeze fata. Voi cum ați fi procedat?
Completează, în caiet, tabelul de mai jos cu două situaţii din text care te-au impresionat și menţionează emoţiile pe care ţi le-a provocat fiecare dintre acestea
Imaginează-ţi că ești Mara. Redactează o pagină de jurnal în care să relatezi experienţa pe care ai trăit-o când ai salvat puiul de urs, exprimându-ți emoțiile și reacțiile față de eveniment
Precizează dacă povestitorul întâmplărilor este o voce anonimă, un martor sau un participant la acţiune.
Indică, din prima parte a textului, o secvenţă în care este utilizat un alt timp verbal. Care este rolul acestuia?
Care crezi că este rolul utilizării repetate a adverbului „acum” la începutul enunțurilor din secvența a șasea a textului? Justifică-ți opțiunea.
Numește timpul verbal dominant în relatarea întâmplărilor. Care crezi că este efectul pe care îl generează utilizarea acestui timp verbal?
Identifică o secvenţă în care naratorul întrerupe firul narativ inițial și introduce un fir narativ nou. Ce cuvinte utilizează pentru a face această trecere?
Selectează, din textul „Cum e lumea”, cuvinte sau grupuri de cuvinte care asigură trecerea de la o secvenţă narativă la alta.

Pagina următoare