Cosmin Șontică

Cosmin Șontică

  • Menu
Cosmin Șontică
  • Acasă
  • Corect / Incorect
  • Evaluare Națională
    • Teste de antrenament
    • Exerciții
    • Materiale utile
    • Poezii
  • Lecții
  • Fișe de lucru
  • Rezumate
  • Ajutor la teme
    • Clasa V-a
    • Clasa a VI-a
    • Clasa a VII-a
    • Clasa a VIII-a
  • Utile
  • Contact
  • Recenzii filme
  • Evaluare NaționalăPhoto of Zece lucruri pe care trebuie să le știi despre Evaluarea Națională la limba și literatura română
    6 iunie 2022

    Zece lucruri pe care trebuie să le știi despre Evaluarea Națională la limba și literatura română

    Bună ziua, copii!…

    Read More »
  • ExercițiiPhoto of Scrie o compunere, de minimum 150 de cuvinte, în care să o caracterizezi pe Florița, personajul din textul 1
    1 iunie 2022

    Scrie o compunere, de minimum 150 de cuvinte, în care să o caracterizezi pe Florița, personajul din textul 1

    Scrie o compunere,…

    Read More »
  • Teste de antrenamentPhoto of Rezolvarea testului de antrenament nr. 6 pentru Evaluarea Națională 2022 la Limba și literatura română
    30 mai 2022

    Rezolvarea testului de antrenament nr. 6 pentru Evaluarea Națională 2022 la Limba și literatura română

    SUBIECTUL I (70…

    Read More »
  • 30 mai 2022

    Asociază fragmentul din „Florița din codru” cu un alt text literar studiat la clasă sau citit ca lectură suplimentară, prezentând, în 50 – 100 de cuvinte, un personaj asemănător, prin referire la câte o secvență relevantă din fiecare text

    9. Asociază fragmentul…

    Read More »
  • 30 mai 2022

    Crezi că poveștile au farmec la orice vârstă? Motivează-ți răspunsul, în 50 – 100 de cuvinte, valorificând textul 2

    8. Crezi că…

    Read More »
  • 30 mai 2022

    Prezintă, în 30 – 70 de cuvinte, un element de conținut comun celor două texte date, valorificând câte o secvență din fiecare text

    7. Prezintă, în…

    Read More »
  • 30 mai 2022

    Precizează o trăsătură a tiparului narativ, ilustrând-o cu o secvență din text

    6. Precizează o…

    Read More »
  • Teste de antrenamentPhoto of Testul de antrenament nr. 6 pentru Evaluarea Națională 2022 la Limba și literatura română
    30 mai 2022

    Testul de antrenament nr. 6 pentru Evaluarea Națională 2022 la Limba și literatura română

    Luni, 30 mai,…

    Read More »
  • 30 mai 2022

    Enunțul următor reprezintă mesajul unei persoane pe rețelele sociale. Corectează greșelile de orice natură, rescriind enunțul! „Mi-ar place să nu fi indiferent la valorile din basmele creeate de autorii noștri preferați.”

    8. Enunțul următor…

    Read More »
  • 30 mai 2022

    Transcrie propozițiile din următoarea frază, precizând felul acestora: „Copiii din jur m-au acceptat firesc, ca pe bunica lor de acasă, cerându-mi să le liniez și lor caietele, să șterg cu guma etc.”

    7. Transcrie propozițiile…

    Read More »
  • 30 mai 2022

    Alcătuiește un enunț exclamativ, în care cuvântul care are funcție sintactică de subiect în enunțul „Prima sonerie de recreație nici nu a fost luată în seamă.” să fie atribut

    6. Alcătuiește un…

    Read More »
  • 30 mai 2022

    Selectează, din secvențele următoare, trei adjective aflate la grade de comparație diferite, pe care le vei preciza:  „și-a întrebat din nou oglinda, dar răspunsul a fost același, că Florița este cea mai frumoasă”; „iar învățătoarea, foarte tânără, n-a zis nimic, ne-am zâmbit reciproc”; „ca să-l cheme pe fratele mai mare din clasa a III-a”

    5. Selectează, din…

    Read More »
  • 30 mai 2022

    Există o relație de polisemie între cuvintele subliniate în enunțurile din seria: a) „n-a vrut să meargă decât cu mine de mână”; Cumpăr niște mine de pix. b) „a refuzat să rămână singură în bancă”; A făcut împrumut la bancă. c) „unde o căprioară le-a tăiat calea”; Piatra căzută în lac a făcut multe unde. d) „Fata a mers ce a mers”; Radioul merge întruna de ieri pe același post.

    4. Scrie în…

    Read More »
  • 30 mai 2022

    Sensul structurii subliniate în enunțul „împreună au pus la cale alte blestemății” este: a) au călătorit. b) au îndreptat. c) au planificat. d) au împiedicat.

    3. Scrie în…

    Read More »
  • 30 mai 2022

    Seria care conține doar cuvinte compuse este: a) „Baba-Cloanța”, „luminiș”. b) „doisprezece”, „deoarece”. c) „hangița”, „recreație”. d) „învățătoare”, „salvatoare”.

    2. Scrie în…

    Read More »
  • 30 mai 2022

    Notează „X” în dreptul fiecărui enunț pentru a stabili corectitudinea sau incorectitudinea acestuia, bazându-te pe informațiile din cele două texte. Hangiul se pregătește cum se cuvine pentru a primi alaiul împărătesc. Cocoșatului i se reproșează că mâncarea e prea sărată sau prea piperată. Bandiții respectă condițiile puse de Florița și devin oameni mai buni. Bunicii îi face plăcere să participe la orele clasei I D. Domnul Kessler este directorul școlii. Ana i-a făcut pe tablă portretul bunicii.

    5. Notează „X”…

    Read More »
  • 30 mai 2022

    Vocea care se aude la difuzor este a) a bunicii. b) a directoarei. c) a învățătoarei. d) a lui Sif.

    4. Scrie în…

    Read More »
  • 30 mai 2022

    Sif le spune colegilor surorii sale a) întâmplări din recreație. b) povești auzite în tabără. c) regulamentul școlar. d) cum se liniază caietele.

    3. Scrie în…

    Read More »
  • 30 mai 2022

    Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect, valorificând informațiile din textul 1. Casa din pădure este a) a cocoșatului. b) a cotoroanței. c) a împăratului. d) a unor bandiți.

    2. Scrie în…

    Read More »
  • 30 mai 2022

    Notează, din textul 2, numele a două personaje de basm

    Notează, din textul…

    Read More »
Previous page Next page
Close