Menu
Acasă
Corect / Incorect
Evaluare Națională
Teste de antrenament
Exerciții
Materiale utile
Poezii
Lecții
Fișe de lucru
Rezumate
Ajutor la teme
Clasa V-a
Clasa a VI-a
Clasa a VII-a
Clasa a VIII-a
Utile
Contact
Recenzii filme
Search for
Home
/
Cosmin Șontică
Cosmin Șontică
Expresii românești
Ce înseamnă „a avea ac de cojocul cuiva”?
Expresii românești
Ce înseamnă „cornul abundenței”?
Corect / Incorect
„Voiam” sau „vroiam”?
Autoarea textului „Cum e lumea”, Veronica D. Niculescu, îţi adresează două întrebări. Formulează răspunsuri și trimite-i-le pe adresa editurii. Ce asemănări ai observat între ursuleţul și fata din povestire? Ai dorit vreodată să pleci într-un loc necunoscut, unde nu ai mai fost niciodată? Unde și de ce?
Lucraţi în perechi. Discutaţi despre alte modalități în care ar fi putut să reacționeze fata. Voi cum ați fi procedat?
Completează, în caiet, tabelul de mai jos cu două situaţii din text care te-au impresionat și menţionează emoţiile pe care ţi le-a provocat fiecare dintre acestea
Imaginează-ţi că ești Mara. Redactează o pagină de jurnal în care să relatezi experienţa pe care ai trăit-o când ai salvat puiul de urs, exprimându-ți emoțiile și reacțiile față de eveniment
Precizează dacă povestitorul întâmplărilor este o voce anonimă, un martor sau un participant la acţiune.
Indică, din prima parte a textului, o secvenţă în care este utilizat un alt timp verbal. Care este rolul acestuia?
Care crezi că este rolul utilizării repetate a adverbului „acum” la începutul enunțurilor din secvența a șasea a textului? Justifică-ți opțiunea.
Numește timpul verbal dominant în relatarea întâmplărilor. Care crezi că este efectul pe care îl generează utilizarea acestui timp verbal?
Identifică o secvenţă în care naratorul întrerupe firul narativ inițial și introduce un fir narativ nou. Ce cuvinte utilizează pentru a face această trecere?
Selectează, din textul „Cum e lumea”, cuvinte sau grupuri de cuvinte care asigură trecerea de la o secvenţă narativă la alta.
3 Alege varianta corectă, menționând pasajele din text care te-au ajutat să răspunzi. Acțiunea se desfășoară: a pe parcursul primelor ore ale dimineţii; b pe parcursul după-amiezii; c pe parcursul unei zile.
În ce anotimp se desfășoară acţiunea? Justifică-ţi răspunsul printr-o secvenţă din text
Prin ce se deosebește Platanos de cele trei plante? Te poți referi la numele personajelor, la experiențele lor și la limbajul folosit de fiecare.
Alcătuiți cinci grupe. Fiecare grupă va selecta din text pasajele referitoare la unul dintre cele cinci personaje: Platanos, Sisinel, Vio, Năsosu și Cati. Realizați, pe baza pasajelor selectate, o fișă de identitate a fiecărui personaj, asemănătoare celei de mai jos. La mijloc, puteți desena personajul respectiv.
Ce vârstă crezi că are Platanos?
Lucrați în perechi. Notați trăsăturile fizice și morale ale lui Cati, având în vedere fiecare fragment reprodus mai jos.
Corect / Incorect
Lămurim o dilemă: „tenace/tenaci”, „sagace/sagaci”, „rapace/rapaci”, „locvace”, „atroce”, „feroce”
Previous page
Next page