Cosmin Șontică

14 iunie 2022

Notează X în dreptul fiecărui enunț pentru a stabili corectitudinea sau incorectitudinea acestuia, bazându-te pe informațiile din cele două texte. leremia i-l prezintă pe Mihu lui Anton Lupan. Câinele lui Mihu se joacă pe ţărmul mării. Anton Lupan nu acceptă să îl primească pe Negrilă pe puntea vasului. Delavrancea călătorea la Constantinopol şi la Atena, cu vaporul, atunci când avea timp. Delavrancea a fost poreclit de ospătar, domnul Barbun”. Pisica este trimisă să-şi caute stăpânul prin oraș.
14 iunie 2022

Notează, din textul 1, denumirea a două obiecte din magazia vasului
14 iunie 2022

Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect, valorificând informațiile din textul 2. Casa familiei Delavrancea se afla a) în fața Grădinii Icoanei. b) lângă Muzeul National. c) pe strada Constantinopol. d) vizavi de Teatrul National.
Materiale utile

6 iunie 2022

Toate testele de antrenament pentru Evaluarea Națională 2022 la limba și literatura română
Evaluare Națională

6 iunie 2022

Zece lucruri pe care trebuie să le știi despre Evaluarea Națională la limba și literatura română
Exerciții

1 iunie 2022

Scrie o compunere, de minimum 150 de cuvinte, în care să o caracterizezi pe Florița, personajul din textul 1
Teste de antrenament

30 mai 2022

Rezolvarea testului de antrenament nr. 6 pentru Evaluarea Națională 2022 la Limba și literatura română
30 mai 2022

Asociază fragmentul din „Florița din codru” cu un alt text literar studiat la clasă sau citit ca lectură suplimentară, prezentând, în 50 – 100 de cuvinte, un personaj asemănător, prin referire la câte o secvență relevantă din fiecare text
30 mai 2022

Crezi că poveștile au farmec la orice vârstă? Motivează-ți răspunsul, în 50 – 100 de cuvinte, valorificând textul 2
30 mai 2022

Prezintă, în 30 – 70 de cuvinte, un element de conținut comun celor două texte date, valorificând câte o secvență din fiecare text
30 mai 2022

Precizează o trăsătură a tiparului narativ, ilustrând-o cu o secvență din text
Teste de antrenament

30 mai 2022

Testul de antrenament nr. 6 pentru Evaluarea Națională 2022 la Limba și literatura română
30 mai 2022

Enunțul următor reprezintă mesajul unei persoane pe rețelele sociale. Corectează greșelile de orice natură, rescriind enunțul! „Mi-ar place să nu fi indiferent la valorile din basmele creeate de autorii noștri preferați.”
30 mai 2022

Transcrie propozițiile din următoarea frază, precizând felul acestora: „Copiii din jur m-au acceptat firesc, ca pe bunica lor de acasă, cerându-mi să le liniez și lor caietele, să șterg cu guma etc.”
30 mai 2022

Alcătuiește un enunț exclamativ, în care cuvântul care are funcție sintactică de subiect în enunțul „Prima sonerie de recreație nici nu a fost luată în seamă.” să fie atribut
30 mai 2022

Selectează, din secvențele următoare, trei adjective aflate la grade de comparație diferite, pe care le vei preciza: „și-a întrebat din nou oglinda, dar răspunsul a fost același, că Florița este cea mai frumoasă”; „iar învățătoarea, foarte tânără, n-a zis nimic, ne-am zâmbit reciproc”; „ca să-l cheme pe fratele mai mare din clasa a III-a”
30 mai 2022

Există o relație de polisemie între cuvintele subliniate în enunțurile din seria: a) „n-a vrut să meargă decât cu mine de mână”; Cumpăr niște mine de pix. b) „a refuzat să rămână singură în bancă”; A făcut împrumut la bancă. c) „unde o căprioară le-a tăiat calea”; Piatra căzută în lac a făcut multe unde. d) „Fata a mers ce a mers”; Radioul merge întruna de ieri pe același post.
30 mai 2022

Sensul structurii subliniate în enunțul „împreună au pus la cale alte blestemății” este: a) au călătorit. b) au îndreptat. c) au planificat. d) au împiedicat.
30 mai 2022

Seria care conține doar cuvinte compuse este: a) „Baba-Cloanța”, „luminiș”. b) „doisprezece”, „deoarece”. c) „hangița”, „recreație”. d) „învățătoare”, „salvatoare”.
30 mai 2022

Notează „X” în dreptul fiecărui enunț pentru a stabili corectitudinea sau incorectitudinea acestuia, bazându-te pe informațiile din cele două texte. Hangiul se pregătește cum se cuvine pentru a primi alaiul împărătesc. Cocoșatului i se reproșează că mâncarea e prea sărată sau prea piperată. Bandiții respectă condițiile puse de Florița și devin oameni mai buni. Bunicii îi face plăcere să participe la orele clasei I D. Domnul Kessler este directorul școlii. Ana i-a făcut pe tablă portretul bunicii.

Previous page Next page