Cosmin Șontică

Stiri din Buzău

23 iunie 2026

Evaluarea Națională la Limba și literatura română, sesiunea iunie 2026 / Rezolvarea subiectelor
Exerciții

23 iunie 2026

Conţin diftong ambele cuvinte din seria: a. cenuşiu”, „serios”. b. ciocul”, plăcea”. c. păsăroiul”, iarnă”. d. subtiate”, „cocotieri”.
Stiri din Buzău

22 iunie 2026

Subiecte și barem Evaluarea Națională 2026 – Limba și literatura română
Stiri din Buzău

13 iunie 2026

„Marele Antrenament pentru Evaluarea Națională”, la Buzău- pregătire gratuită la română și matematică, pentru toți absolvenții clasei a opta
17 mai 2026

Simulare Evaluare Națională 2025 – proba la Limba și literatura română (județul Timiș)
16 martie 2026

Simulare Evaluare Națională 2026 – proba la Limba și literatura română (rezolvarea subiectelor)
16 martie 2026

Crezi că știm cum să reacționăm atunci când lucrurile nu merg așa cum ne-am aşteptat? Scrie un text argumentativ, de minimum 150 de cuvinte, în care să susții, prin două argumente, răspunsul la întrebarea dată, valorificând textul 2 şi experiența personală sau de lectură
16 martie 2026

Ce simt copiii când sunt singuri în pădure? Justifică-ți, în 50-100 de cuvinte, răspunsul la întrebarea dată, prin referire la o emoție, valorificând textul 1.
16 martie 2026

Alcătuieşte un enunț asertiv în care substantivul, „vulpe” să fie în cazul dativ (1) şi un enunț interogativ în care pronumele personal „eu” să fie atribut (2).
16 martie 2026

Scrie, pe spațiile punctate, forma corectă a cuvintelor subliniate în următoarele enunțuri, reprezentând mesajul unui pădurar. – la-ți/l-ați (1) doar / decât (2) nişte pantofi simpli / simplii (3) și vino în drumeţie! Sper să nu fi / să nu fii (4) prea obosit din pricina / datorită (5) mersului pe jos după câţiva kilometri /kilometrii (6)
16 martie 2026

În secvența „Trecură repede pe o porțiune unde se vede că a bântuit o furtună. Majoritatea brazilor erau răsturnați.” există:
16 martie 2026

Precizează, în minimum 30 de cuvinte, un element de conținut comun celor două texte, valorificând câte o secvență relevantă din fiecare text.
16 martie 2026

Precizează, în minimum două enunțuri, o trăsătură a tiparului textual dialogat, identificată în textul 1. ilustrand-o cu o secvență relevantă
16 martie 2026

Asociază fragmentul din opera „De ce plânge mama?” de lon D. Sîrbu cu un alt text literar studiat la clasă sau citit ca lectură suplimentară, prezentând, în 50-100 de cuvinte, o valoare comună, prin referire la câte o secvență relevantă din fiecare text
16 martie 2026

Transcrie verbele din fragmentul următor, precizând modul acestora: Să te întreb ceva: spune-mi, unde trăiesc şerpii boa?”.
16 martie 2026

Transcrie două propoziții subordonate din secvența următoare, precizând felul acestora: „Cu fiecare picior/¹ ce călca pe o rădăcină/², cu fiecare mână strângând un colț de stâncă, îmi revenea acel sentiment din copilărie/¹ că ating rețeaua nesfârşită de nervi a naturii/³, că aceasta tresare./4”
Evaluare Națională

17 noiembrie 2025

Simularea examenului de Evaluare Națională / Proba de limba și literatura română – Buzău, noiembrie 2025
3 noiembrie 2025

Scrie o compunere, de minimum 150 de cuvinte, în care să o caracterizezi pe Yolanda, personajul din textul lui Ion D. Sîrbu
2 noiembrie 2025

Test de antrenament pentru Evaluarea Națională la Limba și literatura română (2026)
23 iunie 2025

Subiecte Evaluarea Națională la limba și literatura română 2025 – REZOLVARE

Next page