Asociază fragmentul din opera „De ce plânge mama?” de lon D. Sîrbu cu un alt text literar studiat la clasă sau citit ca lectură suplimentară, prezentând, în 50-100 de cuvinte, o valoare comună, prin referire la câte o secvență relevantă din fiecare text

9. Asociază fragmentul din opera „De ce plânge mama?” de lon D. Sîrbu cu un alt text literar studiat la clasă sau citit ca lectură suplimentară, prezentând, în 50-100 de cuvinte, o valoare comună, prin referire la câte o secvență relevantă din fiecare text.

Recomandări de texte pentru asociere: Dumbrava minunată de Mihail Sadoveanu, Aventurile lui Tom Sawyer de Mark Twain;Cum am supraviețuit clasei a opta de Robert Ersten, Tinerețe fără bătrânețe și viață fără de moarte, basm cules de Petre Ispirescu, Povestea lui Harap-Alb de Ion Creangă, Cireșarii de Constantin Chiriță. La ultima ne vom opri și noi:

Asociez fragmentul din opera „De ce plânge mama?” de lon D. Sîrbu cu romanul „Cireșarii” de Constantin Chiriță. O valoare comună a celor două texte este curajul.

În textul lui Ion D. Sîrbu, Radu și Ligia sunt doi copii care trebuie să traverseze o pădure întunecată pentru a ajunge la stâna lui Lascu. Deși primesc indicații clare de la Baci-Vulcu, pădurea le va trezi emoții diverse, de la curiozitate și suprindere la teamă și neliniște. Cu toate acestea, ei reușesc să își țină curajul și să traverseze cu bine codrul întunecat. Relevantă în acest sens este scena din final, când capra mătușii Sofia le dă mari emoții, însă totul se termină cu bine.

În romanul „Cireșarii”, personajul Tic dovedește mult curaj în timpul unei expediții. La un moment dat, el rătăcește drumul prin pădure, iar câinele Țombi se dovedește un sprijin de încredere. Simțind parcă teama stăpânului său, Țombi „i se gudură viu la picioare și începu să-și frece botișorul umed și cald de nişte gambe reci.” Astfel, protagonistul reușește să își țină curajul și să iasă la lumină.